#性别差距

为什么疫情后女孩在STEM课程中的进步倒退了？

在德萨瓦拉中学，四个女孩围在一个工作台旁，研究她们用乐高搭建的机器。当她们用紫色卡片在光传感器前晃动时，机器没有反应。老师强调在搭建过程中，没有错误，只有迭代。所以女孩们又从积木盒中拿出一张橙色卡片。当她们把它放在传感器上时，机器启动了。…